最新投标信息+巴马瑶族自治县第二高级中学改建项目施工招标公告
省份：广西
时间：2026-04-29
内容：
巴马瑶族自治县第二高级中学改建项目施工招标公告
（招标编号：E4512002876003956001）
项目所在地区：广西壮族自治区，河池市，巴马瑶族自治县
一、招标条件
本巴马瑶族自治县第二高级中学改建项目已由项目审批/核准/备案机关批准，项目资金来源为国有资金2206.356612万元，招标人为巴马瑶族自治县教育局。本项目已具备招标条件，现招标方式为公开招标。
二、项目概况和招标范围
规模：巴马瑶族自治县第二高级中学改建项目建设内容包括：
巴马瑶族自治县第二高级中学改建项目（I标段）：新建1栋食堂，总建筑面积为2968.29平方米，建筑高度12.3米。包括但不限于建筑主体工程、装饰装修工程、给排水工程、电气工程、消防工程、通风排烟工程、绿化工程、园路道路硬化、室外电气工程、室外给排水工程、室外一体化消防泵房等内容（具体以施工图纸及工程量清单为准）。
巴马瑶族自治县第二高级中学改建项目（II标段）：本项目为室外总平基础设施和原旧楼翻新改造项目。（1）室外基础设施翻新改造建设内容为新增消防给水管，翻新原破损台阶、道路及运动场地，新增绿化等。（2）原旧楼翻新改造楼栋为：1#-4#学生宿舍楼、旧食堂（共五栋），翻新改造建设内容主要包括原外檐、屋面、室内地面、室内墙面、室内天棚、室内厕所改造、门窗、走廊及楼梯间地面墙面天棚、室内水电翻新改造等（具体以施工图纸及工程量清单为准）。
巴马瑶族自治县第二高级中学改建项目（III标段）：本项目为室外总平基础设施和原旧楼翻新改造项目，室外基础设施翻新改造建设内容为：新增消防给水管，翻新原破损台阶、道路及运动场地，新增绿化等。
范围：本招标项目划分为3个标段，本次招标为其中的：(001)巴马瑶族自治县第二高级中学改建项目（I标段）；(002)巴马瑶族自治县第二高级中学改建项目（II标段）；(003)巴马瑶族自治县第二高级中学改建项目（III标段）。
三、投标人资格要求
(001巴马瑶族自治县第二高级中学改建项目（I标段）)的投标人资格能力要求：本次招标要求投标人须已办理“桂建云”入库手续并处于有效状态，具备建筑工程施工总承包三级（含）以上资质，并在人员、设备、资金等方面具备相应的施工能力。其中，投标人拟派项目经理须具备建筑工程专业贰级以上（含本级）注册建造师执业资格，已录入桂建云并处于有效状态，具备有效的安全生产考核合格证书（B类）。本项目不接受有在建、已中标未开工或已列为其他项目中标候选人第一名的建造师作为项目经理（符合《广西壮族自治区建筑市场诚信卡管理暂行办法》第十六条第一款及桂建管（2016）70号、桂建管（2019）26号和桂建管（2020）11号文除外）。
(002巴马瑶族自治县第二高级中学改建项目（II标段）)的投标人资格能力要求：本次招标要求投标人须已办理“桂建云”入库手续并处于有效状态，具备建筑工程施工总承包三级（含）以上资质，并在人员、设备、资金等方面具备相应的施工能力。其中，投标人拟派项目经理须具备建筑工程专业贰级以上（含本级）注册建造师执业资格，已录入桂建云并处于有效状态，具备有效的安全生产考核合格证书（B类）。本项目不接受有在建、已中标未开工或已列为其他项目中标候选人第一名的建造师作为项目经理（符合《广西壮族自治区建筑市场诚信卡管理暂行办法》第十六条第一款及桂建管（2016）70号、桂建管（2019）26号和桂建管（2020）11号文除外）。
(003巴马瑶族自治县第二高级中学改建项目（III标段）)的投标人资格能力要求：本次招标要求投标人须已办理“桂建云”入库手续并处于有效状态，具备建筑工程施工总承包三级（含）以上资质，并在人员、设备、资金等方面具备相应的施工能力。其中，投标人拟派项目经理须具备建筑工程专业贰级以上（含本级）注册建造师执业资格，已录入桂建云并处于有效状态，具备有效的安全生产考核合格证书（B类）。本项目不接受有在建、已中标未开工或已列为其他项目中标候选人第一名的建造师作为项目经理（符合《广西壮族自治区建筑市场诚信卡管理暂行办法》第十六条第一款及桂建管（2016）70号、桂建管（2019）26号和桂建管（2020）11号文除外）。
本项目不允许联合体投标。
四、招标文件的获取时间：从2026年04月28日08时00分到2026年05月18日09时00分
五、投标文件的递交
递交截止时间：2026年05月18日11时00分
递交方式：电子上传文件递交
六、开标时间及地点
开标时间：2026年05月18日11时00分
开标地点：广西壮族自治区
注：邮箱发送(公司名称+联系人电话+项目名称)获取登记表? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
联系人：徐工
手机：130-5123-8215
邮箱：zgzczb66@163.com
